SERIOUS GAME VOOR HUISARTSEN
U als huisarts speelt op diverse vlakken een cruciale rol in de zorg voor kinderen en volwassenen met ADHD. U krijgt 4 patiënten op uw spreekuur in uw virtuele huisartsenpraktijk.
Start met de signalering/screening
Herken de symptomen.
Is gedrag aanleiding voor vervolgonderzoek?
Daarna volgen diagnostiek en behandelopties
Accreditatie toegekend door
AccreditatieBureau Cluster 1 (Huisartsen) (ABC1)
ONTWIKKELD DOOR EXPERTS
Ingrid Rours
Kinderarts
Rob Pereira
Kinderarts
André de Gruijl
Huisarts
De leerdoelen zijn gericht op het verbeteren van uw kennis en vaardigheden op het gebied van ADHD. Basisvaardigheden trainen in een virtuele omgeving is de nieuwe manier van leren!
BEKROOND MET 3 STERREN DOOR DE DSSH
(Dutch Society for Simulation in Healthcare)
BEKIJK DE TRAILER
NIEUWS
SERIOUS GAME OVER ADHD VOOR HUISARTSEN GEWAARDEERD MET 3 STERREN DOOR DSSH
Gisteravond, 21 april 2021, zijn tijdens het virtuele congres van de Dutch Society for Simulation in Healthcare (DSSH) 3 sterren toegekend aan de ADHDgame.
De jury geeft in haar rapport aan:
“De aangeleverde applicatie is een game over ADHD, die handelt over een belangrijk onderwerp binnen de geneeskunde en waarmee elke arts in zijn praktijk te maken kan krijgen. De game is zorgvuldig gemaakt, waarbij bestaande kennis en methodieken rond ADHD zijn gebruikt.”
Trainen in een virtuele omgeving is een goede nieuwe manier van leren!
Ingrid Rours:
Huisartsen worden in hun praktijk regelmatig geconfronteerd met vragen over het gedrag van jeugdigen; en de vraag of ze ADHD hebben. Leerkrachten vragen steeds vaker om diagnostiek en behandeling als een kind het niet goed doet op school. Ouders weten het niet en zoeken hulp. Het is dan belangrijk dat de kennis over ADHD goed genoeg is om zowel overdiagnose als ook onderdiagnose te voorkomen. Dit geldt voor kinderen, maar net zozeer voor volwassenen. Onvoldoende kennis kan ertoe leiden dat ADHD niet of niet tijdig gediagnosticeerd wordt of dat een andere diagnose gemist wordt. Dan kan het zijn dat kinderen en adolescenten dus niet de juiste begeleiding of behandeling krijgen met als gevolg dat ze niet goed kunnen functioneren; vaak functioneren ze dan niet op school, maar meestal ook niet thuis en/of in de sociale omgeving.
Kinderen en adolescenten kunnen een leerachterstand krijgen en een vertraagde ontwikkeling, schooluitval, boze uitbarstingen, problemen met vrienden/vriendinnen of op de sportclub, en allerlei andere problemen die niet goed begrepen worden, waarbij thuis de spanningen uiteindelijk ook hoog kunnen gaan oplopen en het niet meer gezellig is. Volwassenen krijgen ook steeds meer problemen; op hun werk, met hun partner of met vrienden. Als deze problemen maar lang genoeg blijft bestaan, kunnen mensen met ADHD ook depressief of angstig worden, alcohol of drugs gaan gebruiken en andere ernstige klachten krijgen.
Het is dus belangrijk dat er goede kennis is over ADHD, zodat dit op tijd goed begeleid kan worden. Deze serious game zou hier bij kunnen helpen. De leerdoelen zijn gericht op het verbeteren van de kennis en vaardigheden op het gebied van ADHD. Trainen in een virtuele omgeving is een goede nieuwe manier van leren! Zeker ook in deze periode van corona beperkingen.
